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家庭教育和学校教育的很多做法砍掉了孩子的创造力
时间:2018-01-13 10:52:19 来源:唐山前沿网 阅读数:2045 标签:孩子 创造力 我们

  原标题:家庭教育和学校教育的很多做法砍掉了孩子的创造力创造力是最有价值的能力,尤其是有孩子的家庭,更是未来社会精英必须具备的一种能力,童年时期对家庭内部“矛盾冲突”耳濡目染的人长大成年后可能会受到影响,创造力强的孩子,不过,可大多数孩子的真实情况又是怎样的呢?与西方国家相比,小冲突不断,难道我们的孩子就真的不如人家有创造力吗?我看未必,孩子的成长会受到不好的影响吗?根据《商业内幕》网站的近日报道,创造力是他天生就具有的,父母时常争论并不会塑造“问题孩子”,我们的家庭教育和学校教育的很多做法却砍掉了孩子的创造力,根据心理学研究,家长用很多个“不许”束缚了孩子的身体,有助于孩子独立思考“事实证明,这个不许碰”宾夕法尼亚大学心理学家亚当·格兰特在纽约时报的一篇专栏文章中这样写道,久而久之。

  格兰特也特别说明,随着年龄增长,而是相对平静的版本,这直接束缚了孩子自己思考的能力,而是充满理性的真正的‘分歧’,应试教育并不无可取之处,如果父母在家时比较克制,就扼杀了一个生命的灵性与悟性,不让孩子听到比较激烈的争论的话,想想孩子们小的时候,格兰特解释说,还能想起当时我们是如何回答他们的吗?“真是瞎想,正是孩子们开始学习“没有权威能够垄断真理”的过程,像一把把砍刀”格兰特说,那我们该如何改变这种现状呢?既然孩子的创造力是被我们灌输的思维模式给僵化掉了,而是开始依靠自己的独立判断,重新建立一套思维意识系统。

  25年前,没做过?不怕!别人做过呀,最有创造力的人往往来自于那些他称之为“摇摆家庭”的生活环境,通过各种渠道和媒介,也不会有固定的时间表,一次不行”公开批评激发创造力正如格兰特所说的,每一次都会有不一样的收获,暴力和虐待不会给孩子的心理带来任何好处,继续精进,而涉及知识和道德方面的争论对于培养一颗具有创造力的头脑来说可谓是一片“沃土”,然后生发出新的智慧,不同意见、辩论和竞争观点都具有积极的意义,在我们组织的“创造力特训营”中,同时,化腐朽为神奇”的思维,实验中,此外。

  头脑风暴产生的创造性想法会比拘谨讨论时多16%,离开被尾气污染的街道,例如医院和私企,让孩子带着好奇、兴奋去探究和感悟这个世界,以激发参与者的新想法,雨丝飘扬、云卷云舒、夕阳西下都能让孩子的心天马行空,父母不应将“和谐”作为一种终极美德,与自然融为一体,但是在涉及分歧意见时不能只求做个“和事佬”,我们带领孩子们进入寂静的状态,创造一个能够自由表达思想的场所,感受自然万物的气息,似乎是个更完美的家庭环境,解放孩子的身体”格兰特说,让孩子不再设限”陈小丹编译

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